Docentes denuncian irregularidades técnicas y trampas en evaluación de la USICAMM

Docentes de diversos estados del país reportaron fallas técnicas generalizadas durante la aplicación del examen de promoción horizontal y vertical organizado por la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM) este martes. Los participantes señalaron interrupciones en la plataforma, desconexiones inesperadas y problemas de acceso que dificultaron concluir la evaluación en los tiempos establecidos por la Secretaría de Educación Pública.

Ante el cúmulo de quejas recibidas en las plataformas digitales, el organismo educativo emitió un comunicado donde reconoció los contratiempos técnicos experimentados en distintas sedes virtuales. La USICAMM informó que se están realizando las revisiones necesarias para determinar si las fallas afectaron el desempeño de los docentes y garantizó que se tomarán medidas para salvaguardar la equidad del proceso de selección.

Por otro lado, la propia autoridad educativa detectó y exhibió casos documentados de intentos de fraude y suplantación de identidad durante la jornada de evaluación. La dependencia detalló que, mediante mecanismos de monitoreo remoto, se identificaron conductas irregulares que derivaron en la cancelación inmediata de los exámenes de los aspirantes involucrados, quienes ahora enfrentan procesos administrativos internos.

La controversia ha generado un intenso debate entre los sindicatos magisteriales y las autoridades de la SEP sobre la viabilidad de continuar con las evaluaciones bajo el esquema actual. Mientras los docentes exigen mayor transparencia y estabilidad en las herramientas digitales, la USICAMM sostiene que los controles de seguridad fueron efectivos para detectar a quienes pretendían obtener una plaza mediante engaños.

Finalmente, la Secretaría de Educación Pública ha solicitado a los afectados seguir los canales oficiales para presentar sus inconformidades. Se prevé que en los próximos días se den a conocer las fechas para la reposición de las evaluaciones en los casos donde se haya comprobado fehacientemente una falla técnica ajena a la responsabilidad del docente.